چالش های استفاده از فرصت های مطالعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان: یک مطالعه کیفی

مقدمه: فرصت های مطالعاتی، راهکاری برای به روز کردن دانش اعضای هیأت علمی و پاسخگویی به نیازهای آموزشی روزافزون این افراد، می باشد. هدف از این مقاله، تعیین چالش های موجود در استفاده از فرصت های مطالعاتی، جهت استفاده هر چه بهتر از این مورد، در هر یک از دانشگاه های علوم پزشکی کشور می باشد.   روش بررسی: این مطالعه از نوع کاربردی و به روش کیفی است که در سال 1392 انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، مصاحبه بوده و بدین منظور، نمونه پژوهش 19 نفری از افراد آشنا با موضوع در دانشگاه به صورت هدفمند و طبقه ای انتخاب شده و از آنها در خصوص موضوع، سوالاتی به صورت باز پرسیده شد. تحلیل داده ها به روش تحلیل چارچوبی داده های کیفی انجام شده است.   یافته ها : مهم ترین چالش های استفاده از فرصت های مطالعاتی در دسته های مشکلات مرتبط با دانشگاه، فرد، سطوح ارشد سیاست گذاری، اخذ پذیرش، کشورمقصد، نظام اقتصادی مالی و ارزیابی ونظارت طبقه بندی گردید.   نتایج: مهم ترین چالش های استفاده از فرصت های مطالعاتی در دسته های مشکلات مرتبط با دانشگاه، فرد، سطوح ارشد سیاست گذاری، اخذ پذیرش، کشور مقصد، نظام اقتصادی مالی و ارزیابی و نظارت طبقه بندی گردید.   نتیجه گیری: استفاده از پتانسیل فرصت های تحصیلی جهت افزایش مهارت های مختلف اعضای هیات علمی نیازمند برنامه ای منسجم است که در آن مشکلات شناسایی شده در این مطالعه به حداقل کاهش یابد.